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I falsi ricordi hanno importanti conseguenze nel contesto forense, specialmente in relazione alla valutazione della testimonianza di azioni ed eventi che coinvolgono toccamenti a livello corporeo (es., molestie). Su questo tema vi è, tuttavia, un gap in letteratura che il presente studio intende colmare, indagando il misinformation effect nella formazione dei falsi ricordi per il tocco. A 112 partecipanti è stato mostrato il video di un’interazione tra docente e studente contenente un tocco a livello corporeo. Successivamente è stato chiesto loro di eseguire un free recall e sono state poste alcune domande sull’interazione, in particolare, sul tocco (parte del corpo toccata, durata, intensità). Il giorno dopo, ad un gruppo di partecipanti è stato somministrato un report suggestivo (si riportava che il professore era solito molestare studentesse e studenti durante il ricevimento), e ad un altro gruppo è stato somministrato un report neutro (si riportava la sua attività di docenza). Subito dopo, i partecipanti hanno eseguito un free recall e hanno risposto nuovamente alle domande sul tocco e sulla responsabilità/gravità dell’azione. In aggiunta, sono state raccolte misure di funzionamento esecutivo e di suggestionabilità interrogativa. I risultati confermano il ruolo del misinformation effect nella formazione di falsi ricordi per intensità e durata del tocco, con un effetto di modulazione delle capacità esecutive e della suggestionabilità interrogativa dei partecipanti.
| If you're submitting a symposium talk, what's the symposium title? | Il ruolo e la natura della attivazione sensomotoria coinvolta nella percezione e nel ricordo di azioni |
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