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Description
La lettura è un'abilità complessa il cui sviluppo deriva dall'interazione gene x ambiente (GxE) attraverso meccanismi epigenetici (e.g. miR).
Il gene DCDC2 è stato associato a variazioni interindividuali nelle prestazioni di lettura e nella percezione del movimento.
Alterazioni dell'equilibrio eccitatorio/inibitorio (E/I) e della plasticità neuronale all'interno della via magnocellulare-dorsale (MD) sembrano essere alla base di deficit nella lettura e della Dislessia Evolutiva (DE). Recentemente, è stato riportato come i videogiochi d'azione (AVG) migliorino l'attenzione e le capacità di lettura attraverso i loro effetti sulla funzionalità della via MD.
Accanto agli effetti dell’AVG sui meccanismi E/I ed epigenetici in pre-lettori con e senza delezione di DCDC2, presentiamo un modello murino genetico dall’alto valore traslazionale utile ad una più approfondita indagine neurobiologica.
78 partecipanti (M=5,17 anni) sono stati sottoposti ad un allenamento AVG (16 sessioni da 45’ tre volte a settimana). Prima (T0) e dopo (T1) l' AVG, un sottocampione è stato sottoposto a una sessione di risonanza magnetica per acquisire misure in vivo di neurotrasmettitori (glutammato; Glu e acido gamma-amminobutirrico; GABA) nella corteccia prefrontale.
Inoltre, campioni di saliva dei partecipanti sono stati raccolti a T0 e T1 per identificare marcatori epigenetici (miR).
L'analisi dei neurotrasmettitori e mostra una modulazione della concentrazione di GABA e Glu in modo tempo/genotipo dipendente. L'analisi dei biomarcatori periferici rivela una complessa modulazione tempo/genotipo dipendente dei miR 365a e 645.
I presenti risultati e l’approccio traslazionale forniscono interessanti spunti sulle basi genetiche, epigenetiche e neurofunzionali alla base delle abilità di lettura e sugli effetti dell'AVG.
| If you're submitting a symposium talk, what's the symposium title? | I modelli animali nella traslazione clinica della ricerca sperimentale in Psicologia |
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| If you're submitting a symposium, or a talk that is part of a symposium, is this a junior symposium? | No |
