AIP Sperimentale 2024, 30° Congresso annuale

Session

Mini-talks

Sep 24, 2024, 5:30 PM

Aula Fondazione Giavanti

Conveners

Mini-talks: LIFE CYCLE (3)

• MODERATORE: Francesco Tomaiuolo

49. New technologies and assistive robotics for elderly: A review on psychological variables

Rossana Smeriglio (AIP sezione sperimentale)

9/24/24, 5:30 PM

Mini-talks

Abstract
L'articolo passa in rassegna le recenti ricerche sulle nuove tecnologie di assistenza agli anziani basate sull'intelligenza artificiale: Utilità per case accoglienti e ambienti di vita assistiti, dispositivi indossabili e di monitoraggio, realtà virtuale e aumentata e robotica assistiva.
Questi strumenti tecnologici intelligenti possono ridurre l'isolamento degli anziani...

142. Monitorare i cambiamenti dello sforzo e della sicurezza percepiti in situazioni di ascolto in rumore in giovani e anziani

Chiara Valzolgher (Centro Interdipartimentale Mente/Cervello - Università di Trento)

9/24/24, 5:40 PM

Mini-talks

Saper riportare il disagio provato durante un’esperienza di ascolto rumorosa implica che gli ascoltatori siano in grado di riconoscere le condizioni ambientali avverse e di monitorare i propri stati interni, come lo sforzo percepito e la sicurezza percepita durante l’ascolto. La capacità di monitorare i propri stati interni è stata spesso indagata valutando giudizi retrospettivi, trascurando...

161. Exploring Psychopathological Conditions and Birth Weight Effects in ADHD: A Preliminary Study

Francesco Maria Boccaccio (Dipartimento di Scienze della Formazione, Università di Catania)

9/24/24, 5:50 PM

Mini-talks

Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is a neurodevelopmental disorder characterized by inattention, impulsivity, and hyperactivity, with onset during childhood. It is usually comorbid with different psychopathological conditions, resulting in a global functioning impairment. Moreover, available evidence suggests that lower birth weight could be a risk factor for development of ADHD...

304. Relazione tra i tratti di personalità HEXACO e il rendimento scolastico degli adolescenti di scuola media

Francesca Mottola (Dipartimento di Psicologia, Università degli Studi della Campania "Luigi Vanvitelli")

9/24/24, 6:00 PM

Mini-talks

Il rendimento scolastico è da tempo al centro dell’interesse della comunità educativa. Numerosi studi hanno esaminato i fattori che lo influenzano, esplorando non solo l’impatto delle abilità cognitive, ma anche il ruolo di fattori non cognitivi come i tratti di personalità. Tali studi hanno evidenziato che i tratti di personalità e il rendimento scolastico sono significativamente correlati....